【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動07

狗和人類一樣也會有不同的情緒，而我們可以透過狗狗們的表情來判斷牠們的狀態。本課程透過圖片的呈現，讓小朋友去思考，在什麼樣的情境下有可能觸發這些表情？如果狗和人類也會有相同感受，這時候我們應該要怎麼做才適當呢？

【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動13

你知道動物有所謂的五大需求嗎？你知道要成為一個很棒的飼主需要做哪些功課嗎？如果你想養同伴動物，有哪些方法可以得到？這些答案通通可以在本課程裡找到，建立孩子正確的飼養觀念，學會「愛與責任」的課題。

本篇運用短片《哈囉，皮皮》設計國小低年級至中年級教案。藉由影片內容帶孩子們了解流浪動物的處境及被抓進收容所等待一個家的情形；接著介紹阿毛與豆仔被認養的故事讓小朋友瞭解在飼養前需審慎思考，同時推廣「以認養代替購買」的觀念。

本篇運用短片《愛虎小記》設計國小低年級至中年級教案，附有學習單，讓小朋友寫出飼養一隻小鼠需要準備哪些東西。課程一開始先詢問小朋友是否有飼養動物的經驗，並請學生稍作分享；接著觀賞短片，藉由片中胖虎的遭遇和學生討論如何飼養同伴動物（寵物鼠）、飼養同伴動物須知以及傳達飼養不棄養觀念，以在小朋友心中建立初淺的飼主責任觀念。最後帶小朋友一同閱讀英語繪本－《Hamster Home》，認識相關單字。

本課程藉由影片教學，從狗的餵食、散步、洗澡和醫療等四個面向著手並與學童討論，讓孩子們了解同伴動物的需求、學習該如何妥善的照顧牠們，以及盡到身為飼主的責任，從中檢視自己是不是合格的飼主。