桃園市平鎮區義興國小 6年4班

郭晁宇

      一抹黑影一閃而過，炫亮而光滑的身軀從水中一躍而上，可愛的眼神、快樂的神情，足以讓人融化。然而，觀眾席那歡聲雷動的喝采，也不足填補牠們內心的空洞——對自由的渴望。

      表演的枷鎖，囚禁牠們的自由；遠離同伴的孤寂，腐蝕牠們的心；漫長的等待，早已消磨牠們逃出牢籠的天真。看似熱情如火的心，其實早已心灰意冷，對馴獸師的情感，成為活下去的唯一理由。

桃園市桃園區康萊爾雙語中小學 5年2班

粘育慈

      我是一隻在沙灘上和夥伴們一起守護家園的螃蟹衛兵，我就鎮守在龍宮的入口，別以為你們人類的眼睛看得透這片大海――海面下有著溫馴的鯨鯊，開著牠龐大身軀的公車，帶領著一群乘客環遊海洋世界；海裡有著聰明伶俐的海豚家族，爸爸媽媽教導孩子們捕捉獵物的方法，看著牠們左翻右滾、旋身跳躍、盡情跳舞、嬉鬧玩耍，玩得不亦樂乎；海底也有著偽裝高手「石頭魚」，牠潛藏在石頭邊，根本發現不了牠的蹤影，牠就是黑夜裡的殺手，在你不注意的時候以迅雷不及掩耳的速度撲食小魚、小蝦、和甲殼類。我是一隻螃蟹衛兵，守著美麗的龍宮，用眼睛觀察海裡的一舉一動。

彰化縣鹿港鎮鹿東國小6年7班

林育生

      夜晚，寒風刺骨，屋外精神抖擻的路燈悄悄綻放光芒，天上的明月裊裊升起，外頭杳無人煙，只有一本艱澀難懂的社會課本伴我挑燈夜戰，正當時辰走向子時，我再也無法招架，茫茫之間，我撲倒在堆積如山的書籍上，做了個奇怪的夢……。

桃園市中壢區普仁國小 5年仁班

林彥妤

　　請不要訓練我，請不要抽打我，我是動物，不是寵物。我的家應該在廣闊的大草原，讓我可以盡情的奔跑；我的家應該在湛藍的天空，讓我可以自由的翱翔，而不是在這愚不可及的馬戲團裡。

　　坐在馬戲團裡的那些觀眾們，用著刺眼的閃光燈「喀嚓、喀嚓！」的照著，用驚天動地的聲音叫嚷著：「好啊！」、「再來一次吧！」小孩子的笑聲此起彼落，遠方的觀眾席還不時傳來香噴噴的味道，我的同伴告訴我：「那是爆米花。」正當我慢慢吸收這個詞的時候，「啪！」的 一聲，鞭子重重的打在我身上，等我還沒反應過來，鞭子又「啪！」的一聲打在我的頭上，我只好順服馴獸師的指令，收起眼淚，專心地表演。

臺中市烏日區僑仁國小 5年丙班

林昱錡

      台灣的風景優美、物產豐富，有多元的生物住在這裡，其中包含保育類以及台灣原生種，例如：石虎、山椒魚、梅花鹿……都是。今天要跟大家分享的是我最喜歡的台灣之寶，有古銅色皮膚與青綠色斑點的櫻花鉤吻鮭。

      櫻花鉤吻鮭是來自冰河時期的珍貴活化石，同時期的生物幾乎都滅絕了，像是有著軍刀狀上犬齒與強壯帥氣身材的劍齒虎和有著彎曲象牙與厚重毛皮的猛瑪象。冰河時期因氣溫下降過多，櫻花鉤吻鮭集體往南遷移到台灣附近，牠們為了能生存下去，所以因應地理環境與氣候變化，演化出不需洄游的特性，是全球唯一的「陸封型」鮭魚。