【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動10
「流浪不是我的天份，只是這個世界的緘默讓我找不到回家的路。」
流浪狗並不完全是天生在街頭生存的，本課程藉由對比流浪狗和孩子的日常，讓孩子更能體會、想像流浪狗的生活。
牠想說什麼-狗
【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動06
雖然狗不會講話，但是他們的肢體語言非常豐富—有時候甚至誠實的讓人覺得可愛。為了瞭解這些小生命的內心世界，本課程透過影片和圖片，幫助孩子觀察狗的身體動作，了解牠們想傳達的情緒和意涵，開啟人犬關係間友善的橋樑。
想像牠的一生(貓篇)
【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動04
雖然貓咪身為人類生活親密的夥伴之一，我們卻不一定了解他們。是故，本課程透過人貓年齢的比較，介紹貓咪在各年齡層的生理狀況與行爲表現，讓小朋友們了解動物的生長變化歷程。
想像牠的一生(狗篇)
【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動03
愛動物以前，首先我們需要學會認識牠們。狗兒在各個年齡層中，會有什麼生理或行為上的不同？為什麼狗兒可以一胎多產？本課程透過問答和模擬豆莢的方式，帶領小朋友對於狗狗們有更深入的認識。
猜猜我是誰(貓篇)
【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動02
和熱情的狗兒不同，貓咪若即若離卻又充滿魅力。本課程介紹各種類型的貓咪，並透過流浪貓「黃阿瑪」被收養的故事，和學生們分享貓咪也是人類的好朋友之一，我們不僅要了解他，更要尊重貓咪也是一個獨立的生命體。