【認識牠、愛護牠初級課程】系列12-09

藉由繪本《親親流浪狗》中主角原本想從農場挑狗回家養、後來卻決定領養一隻在途中遇到的流浪狗－「公爵」的故事讓小朋友運用想像力畫出「公爵」被收養前後表情上的改變，同時思考流浪狗的成因，並從問答的過程中學習該如何將心比心地對待流浪動物。

教案附有「給家長的一封信」供老師參考，希望能跟家長溝通：當孩子提出飼養動物的要求時，務必審慎考慮，並選擇「以認養代替購買」。

【認識牠、愛護牠初級課程】系列12-08

利用繪本《Mutt Dog》(中譯為《笨狗》)帶領小朋友認識何謂「米克斯」，搭配教學簡報中的照片向學童介紹不同樣貌的米克斯，藉此傳達狗狗的乖巧、聰明與否跟「品種」無關，只要願意付出「愛」，任何一隻狗都是最獨一無二、最棒的「好狗」，培養「以認養代替購買」的觀念。

【認識牠、愛護牠初級課程】系列12-07

延續上個教案－【照顧阿狗家人（上）－狗狗居家健康檢查】，繼續從食、衣、住、行等四方面著手，讓小朋友瞭解該如何從這四個面向照顧同伴動物、明白相關注意事項，並提醒打預防針及注射晶片的重要性；若是老師本身有飼養同伴動物，也可以參考內容後拍攝家中同伴動物的生活方式、用品......等製成PPT，操作起來會更得心應手。

【認識牠、愛護牠初級課程】系列12-06

老師導讀繪本《好乖的Paw》，藉由兩個簡單的問題作為引導並帶出替家中寵物做這十項居家健康檢查的重要性，讓小朋友知道該如何照顧貓狗、並替牠們做檢查，以培養負責任的態度。

【認識牠、愛護牠初級課程】系列12-05

藉由《加油，大胖狗》故事中卓也所遇到的突發事件，引導小朋友們思考故事中主角對狗狗五郎的態度是否正確，從中學著細心呵護每一個生命並培養對生命的尊重。老師可以讓小朋友用角色扮演的方式去揣摩故事中每個角色的心境，同時體驗他們的感受。