教案設計者:臺北市中山區吉林國小湯宜家老師

本篇設計為適合國小低、中、高年級之教案,附有學習單。為配合教育部生命教育與環境教育之主旨,讓學生透過實際訪查流浪動物收容所,體會重視弱勢生命生存權的真諦。安排此活動讓學生瞭解流浪動物之社會問題,學習愛護動物、飼主責任、動物保護法相關規定,以及認養代替購買等,以減少人、動物與環境間的衝擊。

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