【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動36

教案設計原著:賴雅芬

教材教案改編:新北市保長國小簡淑娟老師

讓流浪狗進駐校園成為校犬,雖然立意良善,但是同時也存在著需要克服的問題。包括來自家長的壓力、學生的安全以及要如何永續經營?在這個過程中,讓孩子藉由角色扮演,以不同的立場去討論問題的爭點與可能的對策,培養他們建立全觀性思考的能力,同時,也希望藉由這個契機,讓孩子們對流浪動物有更進一步的認識與關心。

 

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