愛與平等的世界

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為什麼狗是同伴動物、狼是野生動物?野生動物跟同伴動物有什麼不一樣?牠們有什麼特性?我們應該怎樣對待牠們?

透過本教案包含四個活動,透過繪本閱讀及影片,讓小朋友思考野生動物不適合飼養的原因,以及「拒吃」、「拒買」野生動物的觀念,以「愛與平等」的善念尊重自然萬物。

共享世界-迷宮歷險

WC003 1 2015共享世界 簡介圖檔 73d88

藉由觀賞影片《共享世界》搭配「迷宮歷險」的遊戲,學生看完一段主題後回答影片相關問題進行迷宮闖關活動,引發小朋友思考影片中有關動物與生存的疑問,發現生命的奧秘並體認到動物也跟我們一樣有情感,進而在生活中落實愛護動物的行動,了解我們所處的世界是和所有生物一同共有、共享的。

各主題均附有一張迷宮圖可做使用。

保護動物做愛心-我是動物生命中的幸運石

WC002 1 2012保護動物做愛心 簡介圖檔 ab1ac

透過觀賞影片-《小和尚的開悟》,讓孩子們明瞭捉弄及虐待動物所可能造成的後果,進而思考甚麼是保護與守護動物的積極作為,並透過勞作活動的方式引導孩子們:當心念能夠從捉弄動物取樂轉化成保護動物,就能將生命的苦難轉化為對生命的尊重及祝福。

外來入侵-巴西龜

WC001 1 2010外來入侵 巴西龜 簡介圖檔 5b784

本課程單元藉由介紹巴西龜的原生地、外型特徵及生態習性讓學生認識外來種巴西龜引入台灣,對本土原生物種所造成的衝擊,以及人工飼養的巴西龜因飼養觀念不正確所面臨的福利問題,進而啟發學生拒買、拒養、不棄養野生動物的生態保育素養,並針對正在飼養的學生建立飼主責任的動物福利觀。