文字、拍攝:蔡育琳

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在七賢國中,有一隻跟師生們一起上學的狗兒,名叫:Bouncing!跳躍的意思。

高雄市七賢國中自1969年成立,至今已有半世紀,2012年搬到新校區,位於美術館特區內,採用開放式設計,校園不只充滿綠意,更與周圍環境共融。這樣一所美麗而獨特的學校,會有怎樣的動保教育呢?

本會記者來到該校一探究竟,首先拜訪英文老師蔡涵禎,她正在創作一系列的動保繪本,不知有哪些主題和故事?校園內的鳥叫聲此起彼落,為何會跟師生們有所連結?提到前任校犬的故事,老師拿出了哪些相關「文物」?到辦公室一看,居然有老師帶狗上班?對於生命的尊重、動物的保護,七賢國中或許沒有公開宣傳,卻已在日常生活中逐步實現,也讓學生自然而然得到啟發,進而成長並有所改變。

 

關懷生命 動保繪本

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英文老師蔡涵禎規劃的動保繪本,將結合國中英語教材,讓老師們更容易融入動保議題。

說到蔡涵禎跟關懷生命協會的緣分,大約是從2007年開始,當時在高師大念碩士的她,從學校網站看到關懷的教師研習訊息,就報名並參加了為期兩天的活動。從此一發不可收拾,她幾乎每年都會跟著關懷的腳步,到各縣市參加各種主題的課程,也實地參訪收容所、動物農場、實驗中心等地,她用了許多時間和心力學習,並向學生介紹她的所見所聞、課本之外的動保知識。

蔡涵禎說關懷帶給她很大的啟發,也曾在關懷的網站記錄心得,「以前對於動保只限於對流浪動物的關注,協會的課程讓我們在動保各方面有了更深入的了解,常在學校和學生分享許多研習時學到的一切,透過教育,學生也開始關注動保的議題……在他們的心中種下了種子,相信能影響更多人,這份關心動物的同理心,一直會是大家共同努力的方向,再次感謝協會的用心和努力。」

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崔同學之前的繪畫小卡,充滿童趣與想像力。

蔡涵禎家裡開過書局,也養過許多動物,很自然的讓她喜歡閱讀,並對動物友善親近。在參與關懷生命協會的課程後,她一直想為動物多做些什麼,終於決定創作動保繪本。目前她設計的主題包括:同伴動物、野生動物、農場動物、展演動物等,文字由她自己負責,繪畫則會找不同畫家,其中一位是她的學生崔同學,讓這位喜愛動物和繪畫的學生也能為動物付出。

蔡涵禎計畫跟教科書出版商合作,將這套動保繪本做為輔助教材,送到各校的師生面前,以拓展能見度及影響範圍。她認為在現今的國中教育中,「議題融入本來就在我們的教材中,但是議題太多,也不可能一直講,而繪本能貼近生活,孩子可以帶回家影響家人。」

 

關於鳥兒的生離死別

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楊智安(左)與蔡涵禎(右)兩位老師,談論校園中鳥兒的情況。

七賢國中鄰近高雄美術館,四周有許多草地樹木,吸引各種鳥類來訪,然而動物有生老病死,師生們也不免會遇到一些情況。生物老師楊智安原本就關注動物生態,在課餘時間擔任黑熊保育協會的志工,他曾在校園中救過一隻受傷的麻雀,跟幾位老師輪流帶回家照顧,幸好最後康復而且順利放飛。

有些鳥兒沒那麼幸運,被發現的時候已經死亡,這時該怎麼辦才好?蔡涵禎有幾次埋葬鳥兒屍體的經驗,而且是帶著學生一起進行,她在自己的FB寫著:「在七賢埋過好幾隻,之前會挑操場旁的樹下,最近選在資源班外的一塊小空地……我不確定是不是鴿子,是什麼不重要,反正是生命,雖然已經走了,還是要好好對待……我請小朋友找些花放在上面,最後我默念禱告。這一課,我們上了生命教育。」

「生命課程不是只由老師告訴小朋友,而是丟出問題讓他們思考,有時候小孩子表現出來比大人還要成熟。」蔡涵禎認為,孩子們對生死已有認知,並不會對此恐懼,對動物遺體抱著尊重的態度,從生活中喚起動保意識,才會有感情和連結。

對於蔡涵禎正在進行的動保繪本,楊智安也相當期待,並希望學生不只是由此認識動物,「更要知道這些動物跟我們之間的關係是很緊密的,當我們保護動物的時候,也是保護牠們的生存棲地、人類生活的環境。」常有人問他,台灣沒有黑熊會怎樣嗎?他認為這不只是黑熊受害,更表示環境受到破壞的程度,已經到了難以挽回的地步。

 

校狗妞妞的故事

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朱芝嫻(左)、陳甲旻(中)兩位老師,分享關於妞妞的回憶。

在七賢國中的教職員中,有養狗的人不在少數,可能因為愛屋及烏的心情,對於流浪動物也相當包容。每當有流浪或走失的狗兒來到校園中,他們不會通報動保處來捕捉,而是努力幫忙狗兒找家,也陸續有送養成功或是找到原主人。其中兩隻狗兒因緣際會成為了校犬,一隻已經離去,一隻正在校園內,朱芝嫻與陳甲旻兩位老師接受採訪,介紹牠們的來龍去脈。

第一隻校犬是黑狗妞妞,在七賢國中新校區動工時,妞妞就在附近流浪,建築工人會給牠食物也對牠很照顧,妞妞很自然把這裡當成了自己家。當校舍完成後,工人們有意帶妞妞到下一個工地,妞妞卻堅持守在七賢國中。

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左圖:大家為妞妞籌募醫療費,讓牠順利進行手術。右圖:在畢業紀念冊上,妞妞跟孩子們一起歡慶。(資料提供:朱芝嫻、陳甲旻)

工程團隊離去後,學校師生常看到妞妞在此徘徊,因為妞妞相當溫和親人,有幾位老師開始給牠吃的喝的。漸漸的,妞妞進駐到輔導室,擁有牠專屬的狗窩,不只老師們對牠呵護有加,一些學生還會排班來帶牠散步、洗澡。過程中沒有特別宣告,但是大家都認定了,妞妞就是校犬,就是七賢國中的毛小孩。

妞妞曾經因腳受傷需要手術,老師們一起為牠籌措醫療費,當颱風來襲,有老師帶牠回家照顧,牠卻顯得緊張不安,原來牠最喜歡的地方仍是學校。2017年,妞妞應該十多歲了,眼睛都有白內障了,不幸發生車禍離世。老師們將牠送往火化之後,把骨灰埋在學校一棵榕樹下,因為妞妞始終把七賢國中當成家,最後能長眠於此,相信會是最好的安排。

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校犬妞妞成為鑰匙圈的角色之一,校刊中也有懷念牠的身影。

「現在還是會常常想起牠。」朱芝嫻與陳甲旻聊著聊著,有許多回憶浮上心頭。老師們曾為妞妞製作鑰匙圈、小卡片,做為校慶時的義賣品,還把牠的照片放在校刊上,這些美好的點點滴滴,就像牠印在畢業紀念冊上的腳印,至今仍留在跟牠共處過的師生心中。

 

與孩子一起上學的Bouncing

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蔡涵禎(左)與邱雯彥(右)兩位老師與Bouncing合照,Bouncing很喜歡跑跑跳跳,是七賢國中現任的校犬。

第二隻校犬Bouncing大約三年前出現,一開始就黏著學生不放,完全是自來熟的個性。老師們看牠脖子上戴著項圈,先帶牠去動物醫院掃晶片,可惜沒有晶片找不到主人。於是在網路尋找主人,也製作海報在附近張貼,過了半個月仍無消息,最後由健康教育老師邱雯彥收養。

邱雯彥從來沒養過狗,房東也不允許養狗,她說自己跟Bouncing相處了幾天就有感情,儘管有困難還是努力克服。為了照顧好Bouncing,她不只搬了家,還每天帶牠上班,怕牠會孤單寂寞。不少老師都有養狗,但只有Bouncing可以來上學,當邱雯彥在忙碌的時候,其他人也會幫忙照顧。

現在,一走進學務處辦公室就能看到Bouncing,許多老師和學生都會專程來找牠玩,或是帶些零食補品送給牠。其實,七賢國中並沒有收養校犬的制度,妞妞和Bouncing都是不請自來的狗兒,在師生們包容而關懷的態度中,讓牠們順其自然的成為校犬,不再流浪、有家可歸。

 

動保教育 日常生活

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走進學務處辦公室,掛著一幅有動保標語的布條,讓師生們第一眼就能看到。

七賢國中的營養午餐有葷食與素食的選擇,蔡涵禎說雖然吃素的師生不多,但學校提供了這個選擇,她在學校用餐也會選擇素食,並對學生介紹經濟動物的處境,希望大家能少吃肉、多吃蔬果,漸進式的融入生活中。除了創作動保繪本,蔡涵禎還想成立動保社團,向學生傳達動保知識,並實地走訪參觀,就像她在關懷生命協會所學所見的那樣。

教育,是關懷生命協會長年關注、努力推動的重要工作,我們期待透過教育的力量,改變民眾觀念、改善動物處境。而教育不能只是口號宣傳,行動有時勝過千言萬語,老師們願意幫助動物、尊重生命,學生們看在眼裡、記在心裡,潛移默化也會有同樣的態度與觀念。記者在七賢國中所看到的許多細節,都呈現了動保的精神與實踐,不只在課堂中,更在日常生活中。

 

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