校園流浪犬貓與生命教育

不只是養一隻狗或貓

關懷生命協會秘書長湯宜之

1997年本會出版「犬殤——臺灣公立流浪犬收容、留置場所調查報告」,揭露當時富庶的臺灣社會,竟隱藏宛如煉獄的收容處所:電死、淹死、毒死、病死、活活餓死,或直接丟入垃圾場的沼氣孔化為垃圾……人們不想看到的流浪狗等同垃圾。流浪犬貓是人類造成的錯誤,為何能以犧牲動物生命的方式,填補人類文明的空缺?回首20年,我們只能任憑犬貓合法卻不合理的受死。如今,2017年,農委會依動保法規定,啟動「收容所零撲殺」政策,終止以撲殺作為控制流浪犬貓數量的手段。這是一種道德宣示,然而,如何有效落實政策,停止這等盲目的殺戮?

這需要全民參與,包括:接納與援助身邊的流浪動物,並藉由教育厚植友善生命的情懷,理想方得實現。教育部第一時間發布「校園友善犬(貓)試辦計畫」,結合政府與民間的動保資源,呼籲並實質支持各校共同善待校園遊蕩犬貓。在國民及學前教育的場域中,引導學子重新思索對待動物的課題,是生命教育最具體的實踐。

然而,如何伸出援手呢?

2001年本會出版「校犬管理資源手冊」,記錄當時校園飼養校犬的經驗與面對的問題,提供大家參考:http://www.lca.org.tw/column/node/662

2009年亦刊登臺灣大學關懷生命社在校園執行TNR的經驗──「從『讓濫殺到台大為止』到『我的美麗校園也是牠的家』」。如果校園出現不親近人的流浪犬,TNVR(捕捉-絕育-施打狂犬病疫苗-放回校園)是可以考慮的作法:http://www.lca.org.tw/avot/560

此外,今(2017)年2月到6月期間,我們與大愛廣播電台合作錄製【汪汪好運到】,於每週四下午2:30-3:00現場直播。邀請各校負責校犬貓業務或實施動保教育的老師及相關主管機關人員上節目,與大家分享各校校犬貓的故事與動保教育實施之經驗。為了讓更多人瞭解與支持友善動物的行動,節目後,更整理成短文刊登在本會官網,未來預計編纂成冊,發行專輯,供大家查詢與交流。歡迎持續追蹤關懷生命協會官網,有更多可參考的文章喔!

以下是校園常用的教材教案,包括:人犬安全互動、飼主責任、動保法規與各種友善動物行動等,歡迎使用,並希望老師們願意與我們分享更多的教案與教學省思。關心校園流浪犬貓,不只是養一隻狗或貓的問題,而是生命教育與環境教育的體現。

校園常用的教材教案
主題
參考教案 資源說明
1.遇見狗貓,先認識牠們吧!與牠們做朋友及安全互動須知~

牠想說什麼-狗

除了教案之外,PPT有許多犬隻互動照片及小短片,說明狗兒的表情與心情。還有收容所親人狗兒的小短片,鼓勵大家以認養代替購買。

牠的身體會說話(狗篇)

牠的身體會說話(貓篇)

提供貓咪圖片及短片,說明貓咪的表情與心情。

我該怎麼辦(安全篇)

提供多媒體《哈囉皮皮》的簡介與連結。從小朋友在公園遇到流浪狗很緊張,該怎麼辦呢?一起認識犬隻行為,學習與狗兒安全互動。

我想跟牠作朋友(行動篇)

當孩子遇見狗

提供多媒體《當孩子遇見狗》簡介與連結。專門教導孩子認識狗兒行為與安全互動的教學影片。

你快樂嗎?

收錄一張可愛的波士頓梗犬「狗狗語言」

教大家認識狗兒的肢體語言

我和我家附近的野狗們

從幽默的繪本動畫《我和我家附近的野狗們》談浪犬成因,還設計了一張可愛的狗常識學習單。

小犬立大功

談狗兒助人的溫馨小故事
2.認識動物保護法,以及做個負責任的(犬貓)飼主~

《小狗花花》— 我是你的家人

從動物五大需求談基本飼主責任。提供多媒體《小狗花花》簡介與連結。繪本家以溫馨的畫風,提醒大家:如果你是花花,有甚麼感覺呢?

聽聽我、了解我

《小狗花花》— 認識動物保護法

從《小狗花花》談與動保法有關的六件事。

當孩子遇見狗 系列三-照顧與教養狗狗的幸福法寶

藉由影片從狗的餵食、散步、洗澡和醫療等四個面向著手,瞭解同伴動物的需求,學習該如何妥善的照顧牠們,以及盡飼主責任。

小狗、小貓我愛你

設計了可愛的學習單談動物需求,還提供飼養評估單,自問適不適合養動物。

照顧阿狗家人(上)-狗狗居家健康檢查

簡單說明養狗要健康觀察、晶片註記、狂犬病預防注射與健康檢查。

照顧阿狗家人(下)-阿狗的食衣住行

3.如何營造一個友善動物的社會?我們可以做甚麼?

動物福祉教育架構圖-同伴動物

臺師大王順美老師提供動物福祉教育架構,在同伴動物”行為(善待)”部分列有個人與社會的行動建議。

秋田悲歌

談棄養原因與可能的解決方法。說服人家不要棄養動物。

流浪犬記者會

附件有五個真實故事:浪犬變社區犬或校犬及被認養的故事。

你也可以和街貓做朋友

關心社區流浪貓,介紹北市街貓TNR。提供”台北市動物保護處TNR宣導片-王心如”連結。

當孩子遇見狗 系列二-關懷流浪動物

提供公私立收容所及中途之家的短片,對流浪動物安置有基本認識。

誰是真正的殺手

在”活動二、校園流浪犬記者會”分享關懷校園浪犬行動。提供短片”讓愛傳出去”連結。

在”活動四、我能為「牠」做什麼?”老師列出很多方法,包括協助送養等友善行動。

流浪動物知多少

觀察社區街貓,協助TNR,重視飼主責任。

愛的記號-TNR

PPT談到流浪犬貓在外的生存風險,說明TNR作為關懷流浪動物行動的條件。並鼓勵以認養代替購買,以及重視飼主責任。

更多的資源在動保扎根教育平台~

如何使用「動保扎根教育平台」?

歡迎下載PPT「動保扎根教育與資源介紹」、以上完整內容「不只是養一隻狗或貓」~

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