終止十二夜,讓生命不再流浪

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本篇適用於高年級的學童,透過與收容所合作,讓學生能夠親身體會收容所流浪狗的處境,也能知道收容所的人都大概在做什麼。

準備好了嗎?

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災害無法預測,若災害前準備的充分,便能提高安全避難的機會,但是,高年級的孩子平時就可以做到些什麼防範措施呢?災害發生又該如何應對?本篇設計為適合國小高年級之教案,附有學習單,透過教案中設計的腦力激盪圖、角色扮演討論,學生能了解各項災害的防範措施,判斷災害訊息並做出正確的反應,並與寵物一同安全的避災。

問卷調查

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【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動45

通常我們想要瞭解社會現象時,為了追求客觀的答案,會用問卷的方式來做調查。嘿,如果你也有想知道的答案,那麼在設計問卷開始前,讓我們先來做些功課了解一下要注意哪些事情吧!

盲犬亮亮

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【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動43

雖然我們是不同個體,但因為我願意去明白你的感受,不做讓你不舒服的事情,因為將心比心,所以我們的心很靠近。沒有人天生就懂怎麼把同理這件事做好,所以今天的課程,就從一隻盲犬亮亮的故事開始談起…

我可以為流浪動物做什麼?

我可以為流浪動物做什麼 7b205

【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動42

一個人的力量,是點點星光。

眾人的力量,是好幾百萬顆太陽。

緊握你手上的溫暖,別讓它黯淡,因為從現在開始,我們要一起乘風破浪,趕走冷漠和黑暗。