高雄動物保護教育園區校外教學

CD028 1 2017高雄動物保護教育園區校外教學banner e1d65

本篇設計為適合國小低、中、高年級之教案,附有學習單,透過與在地動物收容所志工合作,讓孩子進一步認識即將前往關心的對象---狗,其成為流浪動物的原因與相關議題,此外,亦教導學生解讀狗狗的肢體語言、安定訊號,以避免在所內可能產生的人狗衝突,並維護彼此的安全。

毛小孩的足跡─ 學習、創作與關懷

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本篇設計內容以國小高年級學生為授課對象,閱讀《我與我的狗狗們》後,欣賞影片《狗狗物語》、《與狗狗的十個約定》,學生能主動分享飼主與狗狗的生活日常,接著導讀繪本流浪狗之歌喜樂與我》、《義犬報恩》、《靈犬萊西》,最後以《大學生了沒-流浪狗特輯》讓學生了解議題,附有學習單,學生能書寫參訪收容所後的建議。

終止十二夜,讓生命不再流浪

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本篇設計內容以國小高年級學生為授課對象,藉由《流浪狗之歌》、《流浪的狗》、《我和我家附近的野狗們》等繪本,搭配學校共讀書籍《野狗之丘》及日本電影欣賞《狗狗心事》,與YOUTUBE影片《美國女主播節目上被狗咬 ,縫70 針暫時不能說話》、《當孩子遇見狗》、電影《十二夜》預告做對比,讓學生分享觀後心得,接著利用課程期間,與收容所合作,學生實際參訪、協助送養,了解收容所流浪狗的困境。附有觀察狗狗學習單及精美家長知情同意書。

愛是「不離不棄 不買賣」

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本篇主要設計給高年級學童,藉由影片觀賞及角色扮演來讓學生在認知上理解「同伴動物是一家人」,也讓同學們能夠學會如何照顧及陪伴牠們。整篇設計有四部影片及互動遊戲《寵物卡》、《拯救動物小學堂》,能夠讓學生更深入學習相關議題。

準備好了嗎?

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災害無法預測,若災害前準備的充分,便能提高安全避難的機會,但是,高年級的孩子平時就可以做到些什麼防範措施呢?災害發生又該如何應對?本篇設計為適合國小高年級之教案,附有學習單,透過教案中設計的腦力激盪圖、角色扮演討論,學生能了解各項災害的防範措施,判斷災害訊息並做出正確的反應,並與寵物一同安全的避災。