教案設計者者：laner老師
教師說明故事書裡的內容，與學童提問討論相關問題，並說明有關金線蛙的知識。引領學童認識故事書裡的許多相關內容，告訴學童要真心善待自然生態環境，適時教授有關搶救金線蛙的實際行動，使溼地永續發展，維護金線蛙族群發展。
1.教案與學習單下載/2.參考書籍-繪本《搶救金線蛙》/3.參考影片-《植物園的蛙 金線蛙吞大蚯蚓》
作者：廉脀叔
出版社：人類文化事業股份有限公司
簡介：
1、以三位科學搜查隊隊員出任務為主軸，解決各種神祕事件或困難，本次任務為：進入溼地，搶救因汙染而消失的金線蛙。
2、藉由主角到溼地尋找金線蛙，並將金線蛙的卵移到適合生存的溼地，介紹溼地的生態環境與動物，以及環保知識與觀念。
3、以繪本方式串連故事，情節趣味而富知識性，獨自或親子閱讀均適合。
4、繪本故事中穿插搜查隊員日誌box，可獲得相關知識的補充，適合國小學童閱讀。兼具繪本與知識圖文書的功能。
5、任務結束後，搜查隊員的搜查報告書中，更提供了此次任務的相關知識與圖表。適合對此主題有興趣的讀者，做更進階的學習。
片長：2分04秒
版權：Akimasa Do