【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動12

「我作了一個快樂的夢，因為你在那裏。」

這是一個有關於小狗花花的故事，但是可能就發生你我生活周遭，如果有一天，當我們成為故事中的角色，你會怎麼做？遺棄與被遺棄，夥伴或是寵物，你是如何看待生命的呢？

【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動08

你知道貓咪的尾巴直直舉高，並且前後搖晃時代表什麼意思嗎？你知道貓咪心情好的時候會做什麼事嗎？本課程將帶領孩子化身為小偵探，一起來觀察喵星人的生活百態！

【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動07

狗和人類一樣也會有不同的情緒，而我們可以透過狗狗們的表情來判斷牠們的狀態。本課程透過圖片的呈現，讓小朋友去思考，在什麼樣的情境下有可能觸發這些表情？如果狗和人類也會有相同感受，這時候我們應該要怎麼做才適當呢？

【小白，阿花何處去？－關懷流浪犬貓教材教案】活動13

你知道動物有所謂的五大需求嗎？你知道要成為一個很棒的飼主需要做哪些功課嗎？如果你想養同伴動物，有哪些方法可以得到？這些答案通通可以在本課程裡找到，建立孩子正確的飼養觀念，學會「愛與責任」的課題。

本篇運用短片《哈囉，皮皮》設計國小低年級至中年級教案。藉由影片內容帶孩子們了解流浪動物的處境及被抓進收容所等待一個家的情形；接著介紹阿毛與豆仔被認養的故事讓小朋友瞭解在飼養前需審慎思考，同時推廣「以認養代替購買」的觀念。