從小跟動物從沒有交集的淳伊老師，在踏入教育界後第一隻認養的貓咪，才開始自己的【中途人生】，更進一步影響學校的同事與學生，成了名符其實的浪貓老師。在一連串的救援浪貓、終養病殘貓、送養浪貓的歷程，最高紀錄中途30多隻貓狗的淳伊老師，曾經一度懷疑自己到底本業是老師還是中途愛媽，終於釐清自己的能力與界限，最後在教育本業中找到可以幫助浪浪的重要價值。

在因緣際會下參加了關懷生命協會舉辦的動保教師研習活動，帶給淳伊老師莫大的震撼，原來動物在人類的社會下遭遇各式各樣壓迫的狀況，於是淳伊老師開始在學校不斷舉辦演講，告訴孩子展演動物面臨的真相，也發現自己在教育界的命定任務與價值。從愛動物到愛上自己的教育工作，讓我們一起來認識淳伊老師的心路歷程！

甫於2022年畢業於成大法律系研究所的林㛄妏，長期關注大學校園中的流浪犬議題，並將此議題結合法學素養，著成其畢業論文「國立大學遊蕩犬隻管理義務法理建置及實施現況之研究」，成為國內少見直觀校園動物與人衝突議題，並從法律觀點探討其管理現況。

現今動保意識在大學校院中已然成為顯學，許多學校都有成立動保或愛犬社團，然而，人與動物的衝突卻依舊層出不窮，照顧浪犬的方式與衝突各校的樣態也不一樣。㛄妏將在本集節目中帶領我們一起重回她的研究現場，從台灣南部幾所大專院校的浪犬照顧模式出發，探究其中的管理議題與困境！

從小生長在動物環繞陪伴的環境中，在動物書刊的引領下，慧玲老師很早就浸淫在動物的領域中: 專科時期讀護理，大學讀畜產，研究所讀環境教育，一步步塑造了慧玲老師成為動物保護的專業教育人員。

大學畢業後有幸進入薇閣學校推展田園教學活動，在學校中因著要管理一個小小的教學農場，逐步把動物保護觀念融入學校教育中。

〈派特幸福札記〉將帶領聽眾認識一位在校園中利用環境的優勢發揮【以動物為師】的教育工作者，更能讓大家認識，為了實踐這個理想，教師需要身兼教育人類與保育動物的酸甜苦辣!

從年輕到結婚生子飼養狗兒的經驗似乎都不甚圓滿，犯了所有天底下飼主都曾犯過的錯誤與遺憾的韻彤老師，在3隻狗狗以生命帶來的震撼教育後，因緣際會投入台中市動保處故事老師行列，首次接觸了動物保護議題，從此打開韻彤老師在動物保護教育的斜槓人生。

很會說故事的韻彤老師，將自己在圖書館說故事的經驗，結合戲劇帶領大人小孩認識動物保護議題。他組織劇團，在狗年以自編故事【仔仔流浪記】，開始了一年一齣，以當年的生肖為主題的動保戲劇列車，到處以有趣精彩的情節，在台中市各地巡迴宣傳演出。目前也正在招募樂齡長輩組成【五五後精采劇團】，即將在今年以【兔子失智劇】在社區關懷據點或圖書館同時宣導動保與失智症議題喔！