飼養昆蟲替代教學

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「飼養動物昆蟲替代教學」改變過去飼養動物昆蟲進行觀察的教學模式,以蝴蝶為主體,透過校園內現有的自然生態素材,讓孩子們更加認識蝴蝶的生態,並且以實際操作棲地營造的保育活動,培養孩子們對生命的關懷、責任意識及能力。

超越物種的關懷

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從九○年代生態運動為背景,讓孩子們了解到地球環境問題的迫切並以美國當代女性生態藝術家胡琳(Lynne Hull)的事蹟為典範,帶領孩子們欣賞胡琳作品的藝術之美,瞭解藝術品並不只是藝術品;甚至經由胡琳的創作理念融入了整個生態系統,讓孩子們從中領略到動植物、環境、以及人類間的密切關係,進一步了解地球環境問題需要人類全體一同努力。

資料建置中

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