教案設計者:laner老師

教師說明故事書裡的內容,與學童提問討論相關問題,並說明有關金線蛙的知識。引領學童認識故事書裡的許多相關內容,告訴學童要真心善待自然生態環境,適時教授有關搶救金線蛙的實際行動,使溼地永續發展,維護金線蛙族群發展。

1.教案與學習單下載/2.參考書籍-繪本《搶救金線蛙》/3.參考影片-《植物園的蛙 金線蛙吞大蚯蚓》

教案與學習單下載

參考書籍-繪本《搶救金線蛙》

連結書籍網頁

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作者:廉脀叔

出版社:人類文化事業股份有限公司

簡介:

1、以三位科學搜查隊隊員出任務為主軸,解決各種神祕事件或困難,本次任務為:進入溼地,搶救因汙染而消失的金線蛙。 
2、藉由主角到溼地尋找金線蛙,並將金線蛙的卵移到適合生存的溼地,介紹溼地的生態環境與動物,以及環保知識與觀念。 
3、以繪本方式串連故事,情節趣味而富知識性,獨自或親子閱讀均適合。 
4、繪本故事中穿插搜查隊員日誌box,可獲得相關知識的補充,適合國小學童閱讀。兼具繪本與知識圖文書的功能。 
5、任務結束後,搜查隊員的搜查報告書中,更提供了此次任務的相關知識與圖表。適合對此主題有興趣的讀者,做更進階的學習。 

參考影片-《植物園的蛙 金線蛙吞大蚯蚓》

片長:2分04秒

版權:Akimasa Do