大自然的舞姬─蝴蝶生態體驗

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本篇設計內容以國小低年級學生為授課對象,結合語文與生活課程,春遊踏訪五股準園,建構學生愛護大自然與尊重生命的使命感。

其實我很乖-請你愛我

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本篇設計內容以國小低、中、高年級為授課對象,藉由繪本《酷老師逛動物園》、《我永遠愛你》、《我和我家附近的野狗們》,動畫《寶貝狗歷險記》、及設計大富翁遊戲激發同學的思考,附有教案設計者精心自編的學習單。授課教師可以分享自身或網路上的扶養狗貓經驗,教導學生照顧狗狗的須知及必要條件。最後讓學生付諸行動:募發票及製作認養流浪狗海報,實際投入關懷動物

準備好了嗎?

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災害發生時,低年級的孩子該注意什麼呢?該與寵物往哪裡避難?事前的防災準備能與家人一起做到哪些?本篇設計為適合國小低年級之教案,附有學習單,先以教材影片《小狗花花》做為引導,讓低年級的小朋友理解寵物的五大自由以及飼主的責任。並透過教學過程知道寵物防災的注意事項、災害發生時的逃生方法,並能隨時注意自己與同伴的安全。

後山虎朋友

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近年來,時常從報章雜誌知曉石虎的消息,諸如:石虎被輾斃、三義外環道施工影響石虎生態、石虎數量銳減…..,石虎究竟是何方神聖?又有什麼特殊之處呢?

苗栗縣建中國小後山就是石虎的主要棲息地,當地的小朋友跟這位「後山虎朋友」,會擦出什麼樣的火花呢?

一起過馬路

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對孩子來說,過馬路是生活的一部分,而且很簡單;但對動物來說,過個馬路就有可能決定牠們一生的命運。

本教案以繪本「過過過馬路」作為課程開端,五個活動都緊扣「過馬路」,學童很容易就可以理解課堂中所要傳達的觀念,也能喚起學童對野生動物的關心。