《小狗花花》— 我是你的家人

我是你的家人 3de73

【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動14

本課程著重於動物五大需求的介紹,並以《小狗花花》作為範例,讓小朋友可以從情境中理解為什麼狗狗會有這樣的需求?我們要怎麼做才能更好的照顧牠們?體會到其實每個飼主身上都肩負著甜蜜的負荷,需要用心才能將你家的狗寶貝照顧的健健康康!

流浪犬的一天

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【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動10

「流浪不是我的天份,只是這個世界的緘默讓我找不到回家的路。」

流浪狗並不完全是天生在街頭生存的,本課程藉由對比流浪狗和孩子的日常,讓孩子更能體會、想像流浪狗的生活。

牠想說什麼-狗

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【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動06

雖然狗不會講話,但是他們的肢體語言非常豐富—有時候甚至誠實的讓人覺得可愛。為了瞭解這些小生命的內心世界,本課程透過影片和圖片,幫助孩子觀察狗的身體動作,了解牠們想傳達的情緒和意涵,開啟人犬關係間友善的橋樑。

想像牠的一生(貓篇)

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【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動04

雖然貓咪身為人類生活親密的夥伴之一,我們卻不一定了解他們。是故,本課程透過人貓年齢的比較,介紹貓咪在各年齡層的生理狀況與行爲表現,讓小朋友們了解動物的生長變化歷程。

想像牠的一生(狗篇)

新狗一生 22747

【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動03

愛動物以前,首先我們需要學會認識牠們。狗兒在各個年齡層中,會有什麼生理或行為上的不同?為什麼狗兒可以一胎多產?本課程透過問答和模擬豆莢的方式,帶領小朋友對於狗狗們有更深入的認識。