【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動40

教案設計者:施欣怡、劉恩驛、曾貞寧

本課程需要和在地動物收容所合作,因而需要能夠和所方的工作人員或志工在活動的安排上有相當程度的共識。這包括犬隻的選擇,情緒是不是足夠穩定不會傷人?分組安排的小朋友和狗狗的個性的適配程度?〈ex:內向的小朋友就不太適合活潑親人的狗〉以及工作人員的數量能不能掌握每一組小朋友的狀況等等,建議在事前的準備上要花比較多時間溝通。我們也期盼,在孩子們親身走訪收容所後,對流浪動物的處境能更有體會,對於弱勢的生命會更加有同理心。

 

 

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