琵琶鴨與神射手(教學包)

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本篇運用動畫《神射手和琵琶鴨》設計高年級教案,附有學習單。

本篇教案以劇中人物「神射手」在心態及表情上的變化作為引導,讓學生們針對影片內容自行設計問題;老師將學生的題目統整後由淺入深帶到核心並總結:人類不該為了一己之私而任意奪取動物的性命,對於野生動物,我們應該尊重,並想想該如何保護牠們。

共享世界-賓果挑戰

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藉由觀賞影片《共享世界》搭配「賓果挑戰」的遊戲,從主題內容中抽絲剝繭,讓學生試著歸納出影片重點,加深小朋友的印象。透過思考而體認到我們所處的世界是和所有生物一同共有、共享的,進一步學習愛護動物,並善待牠們。

教案附有空白表格及賓果九宮格可做使用。

愛的記號-TNR

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本教案旨在介紹TNR的由來及其重要性,藉由《愛的記號-TNR》繪本中餐廳老闆娘對流浪動物的不捨及付出切入流浪動物議題、討論流浪動物的形成原因和所可能造成的問題,接著說明為什麼選擇TNR作為解決流浪動物問題的方式帶出主題,希望引起學生對流浪動物處境的關心,並學會於環境中與動物和平共處。

經濟動物與森林及全球暖化-少吃肉救地球

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本課程讓孩子們從認識經濟動物開始,以實際數據指出飼養經濟動物所需耗費的大量環境成本,引導孩子們了解因飼養經濟動物所造成對其他貧窮國家的剝削及環境破壞,並了解經濟動物與全球暖化之間的關聯,從而讓小朋友思考吃肉習慣對環境永續的影響。

讓誤會冰釋

CD001 1 2012讓誤會冰釋 簡介圖檔 d51f5

媒體市場自由化,各家媒體競爭激烈;其中,在報導動物新聞時,媒體可能會考慮許多因素而無法全面且客觀的報導事實。這樣的報導對社會或者事件當中的人、狗會造成甚麼樣的影響?本教案藉一則「狗傷人」的新聞從中剖析構成要素,教導學生在看到相關新聞時抱持著求證及質疑的態度,以提升媒體識讀素養。