專訪劉克襄

專訪劉克襄 86791

【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動20

「當我們能夠站在巨人的肩膀上看風景,勢必能夠看得更深更遠。」

本課程以自然生態作家劉克襄的訪談問答為主軸,讓小朋友從中去思考流浪狗的問題,並訓練他們勇於闡述自己的觀點。

當孩子遇見狗

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【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動18

小朋友在日常生活中,經常會有和狗狗接觸的機會,但是我們真的了解牠們嗎?會不會當我們充滿善意的伸出手想和牠作朋友時,反而對牠來說是一種威脅信號?當孩子遇見狗,我們該怎麼做?

你快樂嗎?

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【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動11

汪星人的肢體動作非常豐富,不過你知道這些反應各自代表什麼意涵嗎?本課程透過專業的訓練師所整理的「狗狗語言情緒圖片」,教導孩子觀察與認識狗的動作、表情,並安排分組表演,培養孩子的表達能力。

《狐狸與我》電影欣賞

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【小白,阿花何處去?-關懷流浪犬貓教材教案】活動05

人類與動物之間有時候也要保持一個適當距離。

這個距離不僅是出於善意,更是一種懂得同理他人的表現。本課程透過電影欣賞的方式,教導孩子不是所有動物都適合帶回家飼養,愛不一定要佔有,而是願意去體貼對方感受,尊重生命,就該讓牠在原本生長的地方生活。

琵琶鴨與神射手(教學包)

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本篇運用動畫《神射手和琵琶鴨》設計高年級教案,附有學習單。

本篇教案以劇中人物「神射手」在心態及表情上的變化作為引導,讓學生們針對影片內容自行設計問題;老師將學生的題目統整後由淺入深帶到核心並總結:人類不該為了一己之私而任意奪取動物的性命,對於野生動物,我們應該尊重,並想想該如何保護牠們。