獸醫教育訓練的最佳實作典範與教學替代方案(七)── 更多資源與結論

 

大家有看到2015/11/28「課堂解剖活兔子 高中師被檢舉」的新聞嗎?我們對於該師對動物保護法規的無知感到遺憾。這也暴露了一件事:在學校,我們是否有機會充分討論動物倫理的問題?老師一心一意想帶給學生更多的學習機會,為什麼造成學生內心的創傷?

本系列「獸醫教育訓練的最佳實作典範與教學替代方案」希望帶給大家更多的想法,我們不僅提出道德反省,也引進可行之作法應用於教育訓練。期望透過協會的持續報導與專案推動,可以培養我們更深層的責任感,也讓悲劇不再發生。