【人物專訪】關懷生命協會種籽教師李心儀:動保教育是看得出效果的

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《台灣動物之聲》近日專訪到關懷生命協會的種籽教師─新北市集美國小李心儀老師,她同時也擔任本會的理事,長期致力於動保教學的心儀老師曾設計「動保扎根教育平台」的同伴動物議題教案《當孩子遇見狗》,擁有豐富的教學經驗。一起來聽聽她的分享吧!

【人物專訪】關懷生命協會種籽教師簡淑娟:讓孩子學習尊重生命

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你關心動物保護議題嗎?或是想要推廣動保教育,卻不知從何開始嗎?《台灣動物之聲》近日專訪到關懷生命協會的種籽教師─新北市金龍國小總務處主任簡淑娟老師,她同時也擔任本會的理事,曾經設計流浪動物教案《小狗花花》、寵物防災教案《準備好了嗎?》等同伴動物議題教材,擁有豐富的教學經驗。一起來聽聽她的分享吧!

動保社團忙甚麼?

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本會種子教師宜家老師在學校支持下,於今(2017)年成立動保社團。這是一個市中心的小學,沒有流浪動物在校園出沒,也不需要認養校犬貓。如果學校沒有校犬貓,沒有動物需要照顧;宜家老師也不準備在教室經營一個動物園;而野生動物距離孩子的生命經驗超遠,該如何和孩子分享愛護動物的觀念,又不流於教條呢?

外來入侵種

 【共創永續 關懷生命】環教人員認證展延研習 新竹場 講義「外來入侵種」

有時,人類為了個人私慾,干預原本的平衡,讓各種生物遠走他鄉,來到不屬於牠們的地方;然而,卻沒有想過當人們把這些生物帶往世界各地,會有什麼後果。有些生物,被人們移到外地後,因為管理疏失或無利可圖而被拋棄,被迫在外地生存。

外來生物大多都客死異鄉,然而,沒有死的,成了外來入侵生物。這些外來入侵生物會與當地的物種競爭,而壓迫到原來在當地的生物的生存空間,直接或間接的干擾當地原有的規律。

生物多樣性的價值

【共創永續 關懷生命】環教人員認證展延研習 新竹場 講義「認識生物多樣性」

生物多樣性是什麼?跟我們有關嗎?現在就由北市大的陳建志教授來告訴大家,生物多樣性與我們生活如何密切相關!

生物多樣性維持著群集中一定的平衡,在群集內,雖然內部的生物數量會起伏變化,但因為所有生物早已被串在食物網上了,所以會因為食物鏈而達到原本的平衡。但是,如果在其中加入了外來的元素,像是外來種,就會破壞原有的平衡而導致整個群集的瓦解。人類的活動常常會干預各個群集,導致原有的平衡一一被破壞,如果我們不再注意,就只會有更多大自然的群集被瓦解。